在教学过程中,
美联英语发现许多同学甚至老师不明白学会学习比学习本身来得更为重要。很多时候老师或学生只着眼于搞清楚一个单词或者语法点,而忽视了离开课堂后该如何进行自学,所以在有限的课堂活动结束后,学生的进步也非常有限。明白了这一现象,美联英语老师将为广大学生讲解自己独到的英语学习方法,包含词典学习法和兴趣培养法。
本次带来的是词典学习法,不论是学生还是老师,在语言学习遇到理解性困难的时候,第一时间应该想到的就是求助词典,可是如何有效的查词典会的人其实并不多。美联在此提醒你在查生词前需要清楚地知道上下文中其他单词的意思,联系出一个相较完整的句意,并判断出这个不认识的单词在句中充当什么成分,从而猜测它的词性,在相应的词性下再去寻找符合句意的词义。
随着现在科技的发展,很多同学都选择使用手机电脑里的类似于“有道”等词典,当遇到生词时随手一输词义就显示在屏上,殊不知正是因为这种便捷的查找方式导致了大批学生在学习的过程中耽误了自己。许许多多的学生因为这种的便捷手段养成了一种阅读文章只要有生词立马停下拿手机查的恶习,相对应的在听力练习过程中,当遇到一个词没听懂就立即停下,颠过来倒过去反复听这个词,毫无学习效率可言。这样久而久之很容易打击学习的积极性,本来学习是个从简单到复杂的过程,解决问题也应该从会的下手,最后集中攻克不会的地方,既会增强学习的信心也会爱上学习,但是不好的学习习惯会打破这种良好的模式。
因此美联老师推荐在阅读理解的过程中,用荧光笔把那些理解造成障碍的不论是见过还是没见过的词标出,然后逐个加上序号,以脚注的形式在页边、便笺或笔记本上标注生词;在完成了全文阅读后,逐个分析生词周围上下文的句子结构,判断生词在句中充当的成分,从而判断其词性,联系上下文意,取最恰当的词义标在页边。
以后再背单词是有了语境的依托会更加加深记忆,美联老师希望每位同学都可以通过这一方法学会英语学习,同时美联还为每位同学提供了大量的英语课程供你选择,详情请咨询400-601-6869。
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